Cada vez más jóvenes terminan la escuela secundaria, pero el título ya no garantiza empleo de calidad ni movilidad social. En este artículo para elDiarioAR, Daniel Filmus analiza las causas de la creciente desmotivación estudiantil, el ausentismo y los desafíos que enfrenta la escuela media argentina.
Por Daniel Filmus – Artículo para elDiarioAR.
La masificación de la escuela secundaria permitió ampliar el acceso y multiplicar la cantidad de egresados, pero no estuvo acompañada por mejores oportunidades laborales ni por las transformaciones pedagógicas e institucionales que demanda el contexto actual. El resultado es una creciente pérdida de sentido de la escolaridad para muchos jóvenes, que se expresa en desmotivación, ausentismo y riesgo de abandono escolar.
En el artículo, Daniel Filmus examina las causas de este fenómeno y plantea la necesidad de impulsar cambios que fortalezcan la escuela media, mejoren las condiciones de enseñanza y aprendizaje y restituyan a la educación su papel como herramienta de movilidad social y desarrollo nacional.
Leé el artículo completo en elDiarioAR:
El malestar en la escuela media